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斯里说，此次初级班，包括自己在内，共有22位同学顺利结业。他们背景各有不同，来学汉语的理由也是多种多样：有的希望多学一门语言，有的希望学习汉语来帮助自己的孩子完成学校作业，也有的是希望更好与自己的华人朋友、同事或服务对象沟通。“但无论我们来学习的原因是什么，我们都热爱汉语，否则我们不会在这里。”

在艾莎心中，中国有很多吸引她之处——美食、美景乃至她喜爱的唐诗；但给她留下最深印象的，还是近年来中国飞速发展的科技，以及它们给民众生活带来的便利。在结业仪式上，她连续第二年作为学员代表致辞，又如去年一般再度历数了一遍她心目中印象深刻的中国科技公司。在艾莎看来，马中两国可以在科技、经济领域相互交流、携手进步，“而这需要克服语言的障碍”。

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对此，林剑表示，中方发布《全球数据跨境流动合作倡议》，就各方普遍关切的数据跨境流动治理问题提出了建设性解决思路，明确中国促进全球数据跨境流动合作的立场主张，倡导秉持开放、包容、安全、合作、非歧视的原则，推动构建开放共赢的数据跨境流动国际合作格局，促进数据跨境高效便利安全流动。这是继《全球数据安全倡议》后，中方就数据问题发布的又一重要倡议，体现了习近平主席关于推动构建网络空间命运共同体理念的核心要义，展现了中国统筹发展安全、完善数字治理、践行多边主义的坚定决心。